Đánh thức văn hóa dân gian Cà Mau trong “lớp học số”
Thứ Sáu, 22/05/2026 07:38 GMT+7
Trong hành trình chuyển đổi số giáo dục, nhiều trường học tại Cà Mau đang nỗ lực đưa văn hóa dân gian vào không gian học tập hiện đại, góp phần giúp học sinh thêm hiểu, thêm yêu và có ý thức gìn giữ những giá trị truyền thống quê hương.
Thay vì chỉ tiếp cận qua sách giáo khoa hay lời kể truyền thống, học sinh ngày nay được trải nghiệm các giá trị văn hóa dân gian thông qua bài giảng điện tử, video tư liệu, hình ảnh trực quan và các nền tảng học tập số. Những làn điệu đờn ca tài tử, câu chuyện dân gian, lễ hội truyền thống, nghề thủ công hay nét sinh hoạt đặc trưng của vùng đất cuối trời Nam được tái hiện sinh động trong từng tiết học.
Nhiều giáo viên đã chủ động ứng dụng công nghệ thông tin để xây dựng học liệu số về văn hóa địa phương, kết hợp hình ảnh, âm thanh và tư liệu thực tế nhằm tạo hứng thú cho học sinh. Các tiết học Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý hay hoạt động trải nghiệm trở nên gần gũi hơn khi học sinh được tìm hiểu văn hóa quê hương qua clip, bản đồ số, trò chơi tương tác hoặc các dự án học tập sáng tạo.
Một số trường còn tổ chức các cuộc thi thiết kế video, thuyết trình trực tuyến, xây dựng sản phẩm truyền thông số giới thiệu về văn hóa dân gian Cà Mau. Qua đó, học sinh không chỉ tiếp cận kiến thức mà còn được rèn luyện kỹ năng công nghệ, tư duy sáng tạo và khả năng làm việc nhóm.
Theo các nhà giáo, việc đưa văn hóa dân gian vào “lớp học số” giúp học sinh tiếp cận di sản bằng phương pháp hiện đại, phù hợp với tâm lý lứa tuổi. Điều này góp phần khắc phục sự khô khan trong cách truyền đạt truyền thống, đồng thời giúp những giá trị văn hóa địa phương đến gần hơn với thế hệ trẻ.
Bên cạnh đó, nhiều hoạt động trải nghiệm thực tế như tham quan làng nghề, giao lưu với nghệ nhân, tìm hiểu các loại hình nghệ thuật dân gian cũng được kết hợp với công nghệ số để nâng cao hiệu quả giáo dục. Những tư liệu học sinh ghi lại trong quá trình trải nghiệm tiếp tục trở thành nguồn học liệu quý phục vụ hoạt động học tập tại trường.

Trong bối cảnh hội nhập và phát triển công nghệ, việc “đánh thức” văn hóa dân gian trong lớp học số không chỉ góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa địa phương mà còn bồi đắp tình yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc cho học sinh Cà Mau. Đây cũng là hướng đi phù hợp nhằm kết nối truyền thống với hiện đại, giúp di sản văn hóa tiếp tục được lan tỏa trong đời sống học đường hôm nay.
Phạm Tâm